经常听到家长说：孩子每次一不顺TA的意，就会生气，不管玩具、摇控器……不管拿到什么东西，只要拿在手上，就往地下丢，借以泄愤；怎么讲都讲不听，搞得全家都乌烟瘴气。

其实，一岁乱丢，是因为宝宝觉得破坏比建设好玩；二岁乱丢，是因为不知道要玩什么或如何表达情绪；三岁还乱丢，可能是种吸引大人关心的讯号。看一下这篇的心理行为分析，您就知道如何了

★宝宝探索期：必然的成长阶段

在婴幼儿的行为发展阶段中，大致经历三个时期：友好期、大方期、逆反期，依孩子的个性及气质，会有不同的表现。有些会很显而易见看出孩子发展的变化，有些则较不明显。

大约在2岁半左右，孩子就开始会有一些搞破坏的行为出现，透过这些大人看似「破坏」的举动（例如：倒玩具、丢东西、拆东西等），来探索这个世界，并培养视知觉、手部的发展。

所以，若在3岁前出现「丢东西」的举动，基本上是可以被接受的，但如果开心也丢、生气也丢（频率太高），大人还是要教育孩子，以免养成坏习惯。

★小霸王故意期：吸引大人的注意、表达不满的方式

3岁以上，孩子的心智、语言发展逐渐成熟，已经与发展阶段的「自我探索」无关；这时候丢东西，透过物品掉落的声响及举动，吸引大人关注并寻求安慰。另外孩子有时也会不服从大人的管教，或是觉得受委屈，也会故意丢东西，向你传达：我就是不满意、不接受，你们都不了解我！

★大脑发展尚未成熟：情绪自我控制力低

以大脑科学及临床的研究发现，8岁以前的大脑结构尚未发育完成，所以还不太会控制自己的情绪、情绪反应较多，像是：唱反调、顶嘴、丢东西……都是常见的情绪自我控制不佳的表征。

这时候，如果大人的表现越强硬，孩子就会越故意。就会发生上述的例子，怎么讲都讲不听，软硬兼施都无效。